林超然：“爸，我认为，如果您给何春晖一次机会，也许更能体现教育的树人理念，更能体现教育的诗性原则。记得‘文革’前，《教育的诗篇》一直是您的案头书。您也曾经说过，年轻人做了错事，连上帝都会予以原谅。”
何校长：“那也要看什么性质的错事！有些事不仅仅是错事，而是邪恶之事！上帝原谅的是错事，不是邪恶之事。你不要偷换概念，也不要搬出马卡连柯来压我！在全校面临断粮的严峻情况之下，派一个流氓习气成性的学生带着公款去购粮，这是对集体的不负责任！如果说我以前曾感动于书中的这一情节，那么我现在开始怀疑其真实性了！说不定那是马卡连柯杜撰的情节，既骗了高尔基，也骗了许许多多曾像我这么书生气十足的校长！现在的我，倒宁肯相信鲁迅晚年的反省，他说，看来青年未必皆是应该友善对待的！”
林超然看凝之一眼，低下头不说话了。
凝之：“我认为您……”欲言又止。
何父：“凝之，把你想说的话说出来！”
凝之：“我认为，您现在的思想，变得很……”
何父：“怎么样？”
凝之：“爸，我不想说。”
何父一拍桌子，厉声地说：“说！必须说！”
凝之：“很庸俗。”
何父：“再说一遍！”
凝之：“有的话，不管对谁，我只说一遍。”