由于他们对挫折的忍耐性差，经不起失败的打击，尤其是在考试考砸后，会对学习和考试感到痛苦、恐惧，严重的还会出现躯体化症状如食欲不振、失眠、胸闷、头昏等，甚至有自杀倾向。
抑郁性厌学的根源在于学习任务繁重、教学手段单调、教学观念陈旧，孩子对学习提不起兴趣来。
有些父母以为，孩子有机会起早贪黑地坐在教室里读书，是一种幸福。可是孩子们并不这么理解。呼和浩特市的一些学校组织学生去劳动，当老师宣布“明天大家带上铁锹，去劳动”时，话音未落，就响起一阵欢呼声。孩子们说“这太幸福了！”弦外之音是说，去劳动就不用坐在教室里苦读了。
一位父亲对孩子说：“爸爸那时候赶上‘文化大革命’，整天闲着不上学，只好去参加临时劳动，累得连腰也直不起来，你可要加把劲学呀！”没想到孩子说：“你们天天劳动吗？你们太幸福了！”