人们所获得的信息大部分是通过视觉、听觉输入大脑的，当然还有嗅觉和味觉的功劳。因此，要走出观察只是用眼睛来看的误区。如果想要让孩子全面地感受事物，不仅要看，还要引导孩子去听、去闻、去触摸，多思考，促使听觉、视觉、触觉协同活动，提高大脑的综合分析能力，使观察更为全面和准确。如一个孩子看到其他小朋友家的一盆花，很可能会说这花开得比我家的大——他只从整体上看到了大小的不同。这时候你可以进一步引导他：“闻闻花的味道一样吗？摸摸花瓣和叶子，看看和家里的有什么不同呢……”在这样的引导下，孩子才会意识到这是两种完全不一样的花，花开的大小只是不同的一个方面而已。
5．教会孩子观察的方法
在孩子观察的时候，家长还可以教给他们一些具体的观察方法。比如引导孩子先看什么、后看什么，根据不同的事物，由远到近，由简单到复杂，由局部到整体，有顺序、有步骤、有系统地观察。还要提醒孩子抓住事物的特征，学会比较事物之间的区别和联系。从对某一类事物观察升级到几类事物之间的观察，循序渐进，慢慢可以提高孩子的观察能力。
专家妈妈贴心话